2的乘法口诀 教学设计(二年级上册)

【教学内容】

教科书第7～8页的内容，课堂活动第1、2题。

【教学目标】

１．经历根据具体情境编２的乘法口诀的过程，掌握2的乘法口诀，并能应用口诀口算2乘几的乘法算式。

2．感悟２的乘法口诀之间的联系，培养学生的探索发现能力，促进对乘法口诀的理解与掌握。

3．在具体情境中感受2的乘法口诀在生活中的应用，体会２的乘法口诀的价值。

【教学难重点】

教学重点：掌握2的乘法口诀，并能应用口诀口算2的乘法算式。

教学难点：理解2的乘法口诀的来源和意义。

【教学准备】

教师准备：多媒体课件、实物投影仪。

学生准备：小棒。

【教学过程】

一、创设情境，引入新课

小朋友们，你们在家里喜不喜欢帮助父母做家务呀？喜欢的同学举手老师看一看。小熊也和我们一样，是一个喜欢帮助爸爸妈妈做家务的好孩子。今天，他们家请客，来了好多人，小熊正忙着干什么呢？