部编本八年级下册道德与法治《基本经济制度》教学设计教案
部编本八年级下册道德与法治《基本经济制度》教学设计教案第1页

  第五课 我国基本制度

  第1课时 基本经济制度

  

  

  知识目标

  1.知道社会主义初级阶段基本经济制度的内容。

  2.了解各种经济形式的含义、地位、意义。

  能力目标

  1.明确我国基本经济制度的正确性。

  2.感受公有制经济中各种经济成分的不同作用。

  情感、态度与价值观

  1.通过对社会主义初级阶段基本经济制度内容的学习和掌握,增强对党和社会主义的热爱之情,体会社会主义制度的优越性。

  2.感受多种所有制经济所具有的不同作用,用平等的眼光看待非公有制经济。

  

  重点

  1.基本经济制度。

  2.国有经济的地位、作用。

  3.非公有制经济的地位、作用。

  难点

  国家对公有制经济和非公有制经济的政策。

  

  教师准备:搜集国有经济发挥主导作用的材料及教学情景相关幻灯片。

  学生准备:搜集有关国有经济、集体经济和非公有制经济的相关材料。

  

  

  

  一、故事导入,场景激趣

  教师展示幻灯片或请学生阅读教材第60页"运用你的经验",思考回答问题:

这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济?哪些属于非公有制经济?