人教版二年级数学下册第五单元解决问题教案
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三环六步教学法二年级数学下册教案

解决问题

      二(4)班数学教师 贾秀琴

教学内容:教材第53页的例4

教学目标:1.掌握解决含有两步计算的实际问题的方法。

  2.列综合算式解决实际问题。

教学过程:

  一、引入课题 目标导学(2分钟左右)

  1.引入课题

  这节课我们学习用混合运算解决生活中的实际问题。

  板书课题:用除法解决问题

   2.出示目标

  1)掌握解决含有两步计算的实际问题的方法。

  2)列综合算式解决实际问题。

  二、自主学习 合作探究 (28分钟)

  第一次自主学习,合作探究 用除法知识解决购物问题

  独学:1、看图说一说图中描述的情境。

   2、再看图找一找图中的数学信息。

   3、说出已知条件和所求问题。

  互学:1、探究解题思路。要求还要烤几次,应先知道什么?要求没烤的面包有多少个,应知道什么?

   2、列出分步算式.

   3、列出综合算式。

  群学:检验解答是否正确。总结:如果一个问题需要多个步骤才能解决,要想好先解答什么,再解答什么。

  三、达标测试 拓展提升 (10分钟左右)

  1.效果检查

  完成第55页的第1.2题。

  2.拓展提升

完成第56页的第7小题.