人教版二年级下册数学五单元解决问题教学设计
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三环六步教学二年级数学下册教案

课题 解决含两步计算的实际问题

二(1)班数学教师 赵艳平

  一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)

  1.引入课题

  同学们,今天我们一起学习用两步计算解决问题。

  2.揭示目标

  用两步计算解决实际问题,培养分析问题解决问题的能力。

  二、自主学习、合作探究(28分钟左右)

  自学探究一:

  独学:看课本54页例4.找出已知条件和问题。

  互学:(1)找出题中的已知条件和所求问题。

  已知条件:一共要烤90个面包,已经烤了36个,每次烤9个。

  所求问题:剩下的还要烤几次?

   (2)探究解题思路。

   (3)列式解答。

  群学:总结:如果一个问题需要多个步骤才能解决,要想好先解答什么,再解答什么。   三、达标测评,拓展提升。(10分钟左右)

  1.效果检测(5分钟左右)

  1.达标检测

   54页做一做。

  2.拓展提升(5分钟左右)

55页1题、2题。