2019--2020学年人教版选修“先秦诸子选读”第一单元第3课《知之为知之,不知为不知》教案
2019--2020学年人教版选修“先秦诸子选读”第一单元第3课《知之为知之,不知为不知》教案第1页

《知之为知之,不知为不知》教案

1.理解、运用文中关于学习、从政和为人处世的名言警句,进一步培养文言阅读能力。

2.感受孔子光辉人格魅力,感受人生和生存的大智慧。3.联系自身学习实际,体会课文丰富的内蕴,端正学习态度,改进学习方法。

【学习重点】

1.分析文中内涵丰富、脍炙人口的成语的主要思想内涵。

2.重点欣赏文中关于学习和为人处世等方面的片段并且尽可能背诵。

【学习难点】

深层理解文章内蕴;引导学生取其精华去其糟粕。

【教学方法】

诵读法、自主学习与合作探究结合法  

【教学时间】

2-3课时

【教学过程】

一、导入新课

在生活中,我们常常能够听到一些耳熟能详、充满智慧、内涵丰富、脍炙人口的成语,如"欲速则不达""小不忍则乱大谋""知之为知之,不知为不知"等。同学们你们知道这些成语都出自哪儿吗?其实这些成语都出自几千年前的孔子之口。孔子这位先哲圣人,给后人留下了太多的文化宝库,从他身上我们能够感受到一些有关人生和生存的大智慧。今天我们学习的这篇文章中,就有很多非常有启发性的人生格言。

二、整体感知

  1、教师范读课文,学生做好字词标记。

  2、为下列词语注音。

  莒父(jǔ fǔ)  輗(ní)  軏(yuè)  彫(diāo)  

3、自读课文,结合注释,疏通文意。思考:文中节选孔子与三位弟子的对话,分别从那几方面折射孔子为人处世的大智慧?从中我们将得到怎样的启发?

三、课文赏析

1、学习第一节。

翻译重点:①诲:教导。

②女:通"汝"(rǔ)你。

③为:表判断,相当于"是"。

④知1:明白;知2:知道;知3:通"智",智慧,明智。

⑤是:指示代词,"这"。

--孔子启示人们如何面对自已的无知。孔子告诉我们:人的聪明不在于知道什么,而在于坦然地承认自己不知道什么。聪明的人正视自己的无知。

对于文化知识和其他社会知识,我们应当虚心学习、刻苦学习,尽可能地多加以掌握。人的知识再丰富,总有不懂的问题。那么,就应当有实事求是的态度。只有这样,才能学到更多的知识。