《1.2走向共同富裕》教案教学设计(部编本九上道德与法治)
《1.2走向共同富裕》教案教学设计(部编本九上道德与法治)第1页

  第2课时 走向共同富裕

  【教学目标】

  1.知识目标:了解开启全面深化改革的原因,知道改革开放是当代中国最鲜明的特色;认识共享发展的理念,掌握实现共享发展的要求。

  2.能力目标:将改革进行时与共享发展成果结合起来,增强关注知识本身内在联系的能力,提高抽象思维与归纳、总结能力,培养运用知识解决实际问题的能力。

  3.情感态度与价值观目标:理解全面深化改革及共享发展成果,增强实现共同富裕目标的信心,激发热爱祖国、热爱党的真情实感。

  【教学重点】

  改革进行时

  【教学难点】

  共享发展成果

  【教学环节】

  一、图片导入

  【多媒体呈现】 图片情境材料,提出问题:改革开放有什么重要意义?引导学生思考探讨。谈起今天的美好生活,小春一家有说不完的话。

  

教师点拨:改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。中国特色社会主义进入新时代,我们要实现全体人民共同富裕的社会理想,促进中国经济的发展,就必须坚定不移地依靠改革开放,开启全面深化改革新征程。