《雁门太守行》 教案

教学目标

1、理解词义和句意；背诵默写课文；理解诗词的基本内容和作者表达的感情；

2、欣赏词语和句子；体会语言和写法。

教学重点、难点

欣赏词语和句子；体会语言和写法。

教学方法

1．诵读感悟法 2．联想想像法 3．探究学习法

课时安排:1课时

学习过程：

一、 引入新课

给字注音 城欲摧（ ） 金鳞（ ） 燕 （ ）脂（ ）

临易水（ ） 提携（ ） 凝夜紫（ ）（ ）

2、检查课文背诵

二、 出示目标

三、 复习检测

1、 理解词义和句意

（1）《雁门太守行》选自 ，作者 ，唐代诗人。

（2）雁门： （3）摧： （4）、甲光：

（5）金鳞： （6） 角： （7）声不起： （8）玉龙：

2、 划分朗读节奏

3、 理解诗词的基本内容和作者表达的感情

首联写景又写事，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势。后句写守城将士严阵以待，借日光显示守军威武雄壮。

　　颔联从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷。

　　颈联写部队夜袭和浴血奋战的场面。

　　尾联引用典故写出将士誓死报效国家的决心

4、 欣赏词语和句子

（1）、"黑云压城城欲摧"是千古名句，试分析其成为名句的原因。

一个"压"字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张的手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

（2）、赏析"黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开"所描绘的悲壮的战斗场面。

战局像乌云重压要把城墙摧垮，铠甲在阳光照耀下像鱼鳞般闪耀着光华。"黑云"象征敌情，"甲光"写我方军情。诗人以象征的手法，夸张的手段，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写守城将士严阵以待，借日光显示守军威武雄壮。

（3）、设想"半卷红旗"是怎样的景象？作者捕捉这一景象入诗，要表现什么？

半卷红旗是侧面描写战况，一方面写风势很大，卷起红旗，便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战争的紧张状态突现出来。

5、 达标测评一、默写

1、"诗鬼"李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：