语文园地二

教学要求：

　　1.知识与技能

　　（1）能清楚明白地交流自己所观察到的内容，并敢说出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人请教，与人商讨。

　　（2）能把自己的所观所感不拘形式的写下来。注意表现出自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。

　　2.过程与方法

　　（1）自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯；

　　（2）能背诵"日积月累"部分。

　　3.情感态度与价值观

　　能发现细心、长期观察的乐趣所在。

教学重点难点：

　　　1、能把自己的所观所感不拘形式的写下来。

　　　2、学习，积累，培养学习语文的兴趣。

课时安排：4课时

第一课时

教学内容：学习"口语交际"、"我的发现"。

教学过程：

一、导入

　　我们的生活千姿百态，我们的世界丰富多彩。只要你细心观察，就会有意想不到的收获。看了这儿的三幅图画，大家都会发觉"细心观察"的感觉真的不错。

　　二、学习"口语交际"

　　1.独立看图，然后与同桌交流自己最感兴趣的一幅图，说说看到了什么，还可告诉同学你是怎样发现的?

　　2.再次观察其他的几幅图，也许还有奥妙没被发现呢。

　　3.全班交流评议，谁发现的最多、最有趣，谁讲解得最清楚、最精彩，将获得"独具慧眼"奖。

　　a、可以讲讲你最得意的一个发现。

　　b．可以讲讲经过同桌提醒后，自己的第二次发现结果及心情。

　　c、可以讲讲你和同桌就某一幅图的争论过程。

　　d．还可以讲讲第一次看图和第二次看图的不同发现和感受。

　　4.这三幅图除了带给你视觉上的享受以外，还带给你什么呢?

　　5.评议"独具慧眼"奖得主人选。

　　6.拓展：这幅图构思奇妙，用好你的慧眼也许会得到丰收的喜悦。仔细看图，清楚的把自己的发现告诉朋友。

　　三、学习"我的发现"

　 1、出示"爬山虎"的图片，自主观察，交流发现。