第二课时

教学内容：学习"日积月累、"成语故事"。

教学过程：

　　一、歌曲导入

　　有人对每月具有代表性的花也做了细致的观察，编了一首歌。同学们听一听。

　　二、学习"日积月累"

　　1.读句正音。

　　2.仔细读读，你发现这段话有哪些特色?哪些词句用得特别精妙。("红似火，满枝黄，雪里藏"等词精炼地概括出花的特点，让人产生无限遐想。而这一切无不缘于细致、长期的观察)

　　3.熟读成诵，吟唱成诵。

　　三、激情促读，学习"成语故事"

　　1、写故事需要对某一事物进行细致、长期的观察，其他事情又何尝不是如此呢?《胸有成竹》这个故事就是一个很好的例证。

　　2、读故事。了解故事内容，懂得成语含义。

　　3、故事中的哪些语言给你特别深刻的印象?

　　a、从"生动传神"及第三自然段的例子，感受画的形象逼真。

　　b．文中第二自然段及第四自然段文与可所说的"秘诀"，道出"观察"与其取得成绩的必然联系。

　　4、说故事。

　　四、课堂总结

　　中华文化博大精深，通过这节课学习，你又学到了什么？

　　五、布置作业

　　1.背诵并默写"日积月累"。

　　2.复述《胸有成竹》这个故事。