人教版小学三年级数学上册《分数和倍的初步认识》复习教案(1课时)
人教版小学三年级数学上册《分数和倍的初步认识》复习教案(1课时)第1页

分数和倍的初步认识

三(4)班数学教师 康培林

  教学目标

  1)学生进一步认识几分之一和几分之几,较熟练地比较几分之一及同分母分数的大小。

  2)能较熟练地计算简单的同分母分数的加、减法及倍的认识的复习

  3)在理解分数意义的基础上,解决简单的有关分数加减法的实际问题,培养解决问题的意识。

  教学过程

  (一)展示分数墙,直接点题

  1.课件出示p111第3题分数墙

  (1)提问:你能从"分数墙"中找到那些分数知识?"分数墙"中藏了哪些分数奥秘?你还能提出其他数学问题并解答吗?

  (2)在交流中小结分数的相关知识点。

  (3)复习知识点后,让学生独立解决书上的四个问题,再汇报交流。

  【设计意图】通过一个"分数墙"的解读,既能帮助学生回顾本册所学的分数的初步认识,又为学生进一步探索分数的性质提供了空间。"分数墙"是按照"几个几分之一就是几分之几"的原理,对分数(真分数和1)进行分解而得到的模型,可以直观地两个分数的大小进行比较,同时可以直观的进行同分母分数的加减计算,还可以发现分数的基本性质。用好"分数墙"让学生感悟数形结合的思想和方法,发展学生的数感。

  2、解决第(5)个问题

  (1)出示题目,读题并理解题意,尝试列式;

  (2)出示算式2×2,让学生说出两个2所表示的不同意义,课件适时进行演示。