《倍的认识》教案

教学目标：

1、初步建立倍的概念，理解一个数是另一个数的几倍的含义。

2、能说出一个数是另一个数的几倍。

3、能做到积极动脑，踊跃发言。

教学重点：理解一个数是另一个数的几倍的含义。

教学难点：初步建立倍的概念

教具准备：课件 小棒 萝卜图片

教学过程：

一、情境导入

1、出示例1图片，说说从图中你了解了哪些关于萝卜的数学信息？

学生汇报。

2、黑板上这么多关于萝卜的数学信息，你能说出他们之间的数量关系吗？

3、导入新课，板书课题。