免费下载教研课《山坡羊·潼关怀古》教学设计教案(部编人教版)
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山坡羊 潼关怀古 张养浩

同学们,上课!

  元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩,它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色,和唐诗宋词鼎足并举,成为中国文学史上三座重要的里程碑。 今天,我们就一起来学习一首元曲----《山坡羊潼关怀古》。--板书:山坡羊 潼关怀古 张养浩

  我们先来熟悉下作者,作者张养浩,张养浩(1270~1329),字希孟,号云庄,济南人,元朝散曲家。曾任监察御史,因批评时政为权贵所忌,被免官。后复官至礼部尚书,参议中书省事。辞职归隐,屡召不起。元文宗天历二年(1329),关中大旱,出任陕西行台中丞,办理赈灾。

  《山坡羊·潼关怀古》即作于赴任途中。是年,积劳而死。著有《云庄休居自适小乐府》一卷。《山坡羊》,曲牌名。《潼关怀古》是曲的题目。潼关,古代关名,在陕西省东部,今潼关县。此关雄踞山腰,下临黄河,乃秦、晋、豫三省要冲,地势险要,是古代兵家必争之地。怀古,对古人的事迹有所追念和感慨。本首选自《全元散曲》,是张养浩散曲的代表作,也是元曲中的佳作。

教师泛读,首先老师来读一下这首曲子,同学们注意听字音,注意老师读的节奏、重音和语气语调,同时感受作者的情感。

  同学们注意几个字音 正音 山峦(luán) 踌(chóu ) 蹰(chú ) 宫阙(què) 兴(xīng)(教师领读两遍)

  3、学生齐读(要求读准字音。)

  下面,学生们来自主品读课文并试着联系课下注释翻译课文内容。(找几个同学来解释几个词,再翻译课文)

  ①峦:小而尖的山。

  ②山河:"山"指华山;"河"指黄河。与现在说的"山河",泛指国土,不一样。

  ③表里:表,外边;里,里边。古时称潼关之西为关内,以东为关外。

  ④潼关路:这里的"路",作"要地""重地"讲。 ⑤宫阙:帝王居住的宫殿,这里指秦汉的皇宫建筑。 ⑥兴,百姓苦;亡,百姓苦:兴、亡这里都是泛指某个王朝的兴起(建立)或灭亡。

  华山的峰峦相连,如四面八方聚拢而来,黄河的波涛洪流如雄狮怒吼,震地撼天,凶险的潼关要道就在华山黄河之间。遥望古都长安城,思绪万千,心绪纷乱。经过秦汉遗址令人伤心万千,无数宫殿都化作了废墟和泥土。一朝兴起,百姓要受苦。一朝灭亡,百姓还是受苦。

  4、讨论 :同学们我们来讨论几个问题,第一个问题:全曲的前三句"峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路"作用是什么?这里"聚"有什么含义?这里"怒" 又有什么含义?第二个问题:我们来给这首曲子分下层次,看看这首曲子可以分成几个层次,每一层都写了什么内容呢?第三个问题:这首散曲表达了诗人什么样的思想感情?给同学们5分钟时间小组讨论,要求每小组同学自由发表意见,有问题可以举手示意老师,开始吧!(找同学分别回答,教师分别讲解)

  我们来看第一个问题,"峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路"作用是什么?这里"聚"有什么含义?这里"怒" 又有什么含义?哪组同学来回答?(找两组)

明确:聚":汇聚。一个"聚"字就把静止的山峦写动了,山峦仿佛从四面八方汇聚而来,让我们感到了山之动势。怒",发怒。 一个"怒"字把自然界无生命的流水人格化了,河水咆哮不息,具有强烈的气势,就像是作者震荡的胸臆又仿佛就是为人间不平而大声呐喊。 拟人手法、以动写静,"如聚"形容潼关在重重山峦的包围之中。"如怒"形容黄河之水汹涌澎湃。 从视觉的角度写出了潼关的雄伟壮观、地势险要;暗示潼关历来是兵家必