《山坡羊·潼关怀古》教案

镇平县枣园镇初中 彭长峰

教学目标：

1、初步掌握元曲的体裁常识

2、培养诵读的习惯，训练阅读的能力

3、理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情

教学重难点：

　　理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。

教学课时：1课时

教学过程：

　　　　　　　　　　　峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

　　　　　　　　　　　望西都，意踌躇。

　　　　　　　　　　　伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。

　　　　　　　　　　　兴，百姓苦；亡，百姓苦。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　--张养浩

一、导入

师：大家回忆一下，在以往我们学过的课程里，唐代和宋代的主要文学形式是什么？

生：唐代是诗歌，宋代是词。

师：说的很对。那么今天我们再来认识一种文学形式，就是散曲。它是元代的主要文学形式。现在先让我们一起来朗读课文《山坡羊·潼关怀古》。

生：合读(学生大声朗读）

二、过程

1、 圈出你不理解的词。