为中华之崛起而读书

四年级 科 目：语文 编号：Y-4-3-1

主备人：王魏飞 学生：

学习目标：

1、学会生字，理解词语。

2、能正确流利地朗读课文，理清课文脉络。

学习流程

一、知识链接

　　关于周恩来总理，我知道：

二、自主学习（ 自主预习，完成相关习题）

1、初读课文的题目，你产生了什么样的疑问：

　　2、初步读文，我会写下面的词语。

　　振兴 模范 巡警 吵嚷 租界 铿锵 胸怀 欺凌 繁华

　　灯红酒绿 风和日丽 耀武扬威 左顾右盼 疑惑不解

三、再读课文，了解课文内容。

根据课文内容填空。

本文主要通过记叙周恩来少年时代亲眼目睹 的事情，深深的感悟到了" "的含义，从而引发了他要 ，

表达了少年周恩来 。

　　2、合作交流。

　　课文各层次之间过渡自然，层层推进。文中写了三件事，中间有两次过渡。

　　第一次过渡句是" "

交代了周恩来闯入租界这件事情的起因。