《买文具》教学设计

一、教学目标

1、在解决实际问题的过程中，回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。

2、在具体的问题情境中懂得引入中括号的必要性，理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。

3、能熟练进行简单的整数四则混合运算，并能解决生活中的实际问题。

4、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识，培养学生观察、比较及发散思维的能力。

二、 重点难点

* 理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序

* 熟练进行简单的整数四则混合运算

三、 教学方法

教法：情境教学法 练习法

学法：自主、合作、探究的学习方式

四、 教具与学具

多媒体课件 练习本 练习册

五、 教学过程

（一）复习旧知，为新课作铺垫。

先说一说运算顺序，再计算，最后小结计算方法。