北师大版四上数学《买文具》教案教学设计免费下载14
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《买文具》教学设计

一、学习目标

  1、在解决实际问题的过程中,回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。

  2、在具体的问题情境中懂得引入中括号的必要性,理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。

  3、能熟练进行简单的整数四则混合运算,并能解决生活中的实际问题。

  4、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识,培养学生观察、比较及发散思维的能力。

二、学习重点

  熟练进行简单的整数四则混合运算

三、学习难点

  理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序

四、教学方法

  教法:情境教学法 练习法

  学法:自主、合作、探究的学习方式

五、教具准备

  多媒体课件

六、教学过程

  (一)温故知新

  说出下列算式的运算顺序,再进行口算。

   459-20×20 140+360÷6

   1000-700+225 120÷4×30

(105+245)÷5 25×(160÷40)

  从这节课开始,我们就来探索和学习一些有关数学计算的规律。(板书课题:买文具)

(二)自主学习

  1、创设情境,交流算法。

  (1)自学教材第47页情境图,完成自学指导。

a.用分步式解决问题,理清算理。