人教版 选修四 第三章 水溶液中的离子平衡 第二节水的电离和溶液的pH值(共2课时)教案
人教版  选修四  第三章 水溶液中的离子平衡 第二节水的电离和溶液的pH值(共2课时)教案第1页

水的电离和溶液的pH值

  教学目标:1.使学生了解水的电离和水的离子积。

       2.使学生了解溶液的酸碱性和pH的关系。

  重点:水的离子积,pH与溶液酸碱性的关系。

  难点:水的离子积,pH值的有关计算。

  课时安排:2课时

  教学方法:实验、讨论

  教学准备:灵敏电流计、蒸馏水、pH试纸

  教学过程:

  引言:

  在初中我们学习了溶液的酸、碱度可用pH值表示,这是为什么呢?为什么可以用pH表示溶液的酸性,也可以表示溶液的碱性?唯物辩证法的宇宙观认为:"每一事物的运动都和它周围的其他事物相互联系着和相互影响着。"物质的酸碱性是通过水溶液表现出来的,所以,先研究水的电离。

  1.水的电离

  [实验演示]用灵敏电流计测定纯水的导电性。

  现象:灵敏电流计指针有微弱的偏转。

  说明:能导电,但极微弱。

  分析原因:纯水中导电的原因是什么?

  结论:水是一种极弱电解质,存在有电离平衡:

  

  

  在25℃时,1L纯水中(即55.56mol/L)测得只有 的 发生电离。