两个铁球同时着地

　　 教材分析：

　　《两个铁球同时着地》讲的是意大利科学家伽利略年轻时代承受着巨大的压力，勇敢挑战人人信奉的哲学家亚里士多德的一句话，并经过反复求证和公开试验，用事实捍卫了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神，是教育学生尊重权威但不能盲从以及培养学生创新意识的好教材。从文章表达上看，主要有两个突出特点：一是通过从质疑、求证到公开试验这样的具体事例来表现人物品质；二是通过环境或侧面描写来烘托人物，这些都是学生语言学习的重要资源。

　　教学目标：

　　1. 认识３个生字，会写１２个生字。能根据上下文理解"信奉、固执、胆大妄为"等重点词语的意思。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3.了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。

　　4.初步学习通过具体事例和人物动作、语言、心理等描写表现人物品质的写法。

　　教学重难点：

　　弄清伽利略是怎样不盲目迷信权威的话的，体会含义深刻的句子。初步学习描写人物的基本方法。

　　教学时间：三课时

　　教学过程：

第一课时

　　一、设疑激趣，导入新课

　　1.简介伽利略、亚里士多德。（强调伟大、著名）

　　2.出示亚里士多德的话："两个铁球，一个十磅重，一个一磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。"伽利略的话："两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。"质疑：谁是谁非？谁对谁错？

3. 出示："实践是检验真理的唯一标准。"导入新课，板书课题。