三峡之秋 的教学设计

万顺中心小学：吕万臣

教学目标

1、通过多种读法有感情朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

2、领略三峡秋景的美，激发学生热爱祖国山河的美好感情。

3、学习课文的叙述顺序和和抓住三峡秋天特点描写的写作方法，培养学生感受美和欣赏美的能力。

教学重点：通过多种读法有感情朗读课文，领略三峡秋景的美，激发学生热爱祖国山河的美好感情。

教学难点：学习课文抓住三峡秋天特点描写的写作方法，培养学生感受美和欣赏美的能力。

教学准备：教师：准备教学课件；搜集背景信息。学生：阅读课文；从网络或书本等地方搜集、整理长江三峡的有关资料或图片

教学过程

一、 播放歌曲，导入课题

伴着这首熟悉的《长江之歌》，我们再次走近"母亲河"--长江，领略长江三峡秋天的风光。（板书课题：三峡之秋）

1、学生齐读课题

2、给题目换种说法："三峡的秋天"

3、学生交流信息（出示地图）

"三峡"是哪三峡？（长江三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称。三峡全长二百零四公里，两岸高峰夹峙，江面狭窄曲折，江中滩礁棋布