《琥珀》教学设计

　　　　　　　　白依拉嘎乡白依哈小学 王首杰

教学目标：

　　1．有感情地朗读课文。

　　2．理解琥珀形成的过程，培养学生的朗读、理解、想象能力。

　　3．激发学生探索大自然奥秘的兴趣。

教学重点：

　　1．理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。

　　2．体会科学家合理想象的依据。

教学难点：理解科学家想象的依据。

课时：第二课时

教具：琥珀图片

教学过程：

　　一、交流引入，创设情境

　　1．上一节课我们学习了15---19自然段，知道了渔民的儿子在海滩上发现了一块琥珀，现在让我们看看这块琥珀是怎样的？

　　[出示琥珀的图片]（学生观察汇报）

　　2．课文哪个自然段是对这块琥珀的真实描写？

　　指名读文。[第20自然段]

　　作者是怎样描写这块琥珀的？

（学生汇报、板书）

这一段除了介绍琥珀的样子还介绍了什么？