《跌倒》教学设计

八道河子中心小学 蔡春红

教学目标：

1.认识1个生字，会写2个字。

2.有感情地朗读课文，把握诗歌的节奏。

3.体会诗歌表达的思想感情，明白人在遇到挫折、遭遇困境的时候，要勇敢坚强，只有重新开始，坚持奋斗，才能战胜困难，走出困境。

教学重难点：体会诗歌表达的思想感情，明白人在遇到挫折、遭遇困境的时候，要勇敢坚强，只有重新开始，坚持奋斗，才能战胜困难，走出困境。

教学过程

一、 导入新课

同学们，生活中你们遇到过困难吗？你跌倒过吗？你是怎样做的？今天我们来学习一首诗歌《跌倒》，板书课题

二、 初步感知诗歌

自学指导一 自由读文，读准字音，读通句子，圈出生字。

a、 指名朗读诗歌，其他同学认真倾听，听准字音

b、 同桌合作朗读，，师生共同评价

三、 感悟意境，理解诗歌

自学指导二 默读课文，想一想文中都写了哪些事物的跌倒