东台创新高级中学导学案（教师版）

学科：政治 年级：高一 课题：按劳分配为主体 多种分配方式并存 第1课时

主备人： 审核：高一政治备课组

学习目标：

1、 了解效率的含义、公平与效率的关系；

2、 理解收入分配公平的要求、意义和举措。

教学重难点：如何实现社会公平

课堂结构

一、 导入亮标

你对公平是如何理解的？为什么？

二、自主检测：

（一）社会公平的重要体现

1.收入分配公平的要求：

要求收入分配的___ ___平等，即要求社会成员之间的收入差距不能____ _____，要 。

2.收入分配公平的意义：

收入分配公平是 的内在要求，是实现 的体现。

3.收入分配公平的重要举措

（1）坚持和完善_____________________、_____________________的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的_____________保证。

（2）增加 ，着重保护 ，努力实现_____________________同步、_____________________同步，是实现社会公平的重要举措。

（3）再分配更加注重_______是实现社会公平的另一重要举措。要健全以_______、____________、____________为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大问题。要规范 ，保护 ，增加 ，扩大 ，调节 ，取缔 ，努力缩小收入分配差距

（二）兼顾效率与公平

1.效率的含义：指经济活动中产出与投入的比率，表示__________________的程度。

2.效率与公平的关系