2.2唯物主义和唯心主义

主编：袁法开 使用时间12.5

　　一、教学目标

　　通读教材第11-14页,明确学习目标.

【课标内容要求】

本框教学内容是贯彻落实课程标准1.2援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学；解释哲学的基本问题。

【教学目标分析】

知识: 什么是唯物主义，什么是唯心主义；理解哲学基本问题第一方面的内容是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；如何区分唯物主义的三种基本形态和唯心主义的两种基本形态。

能力:初步具有自觉运用唯物主义理论知识，分析和把握社会生活现象的能力。

　 情感态度价值观:在实践中坚持辨证唯物主义观点，自觉反对和批判唯心主义。

二、课前预习

（1）唯物主义的观点是___________________ ____________________________;

　　　　　唯心主义的观点是______________ _______________________________.

（2）唯物主义的三种基本形态是_________________、____________________、_________________;唯心主义的两种基本形态是_____________________、______________.

（3）哲学的两大基本派别是_____________和_______ _____ 。

（4）阅读课本完成下表

唯物主义形态 基本观点 局限性或优点 古代朴素唯物主义

只是一种猜测，没有科学根据。把物质归结于具体的物质形态

近代形而上学唯物主义 把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性

辨证和历史唯物主义 w.w.w.302edu.c.o.m 正确揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了广大人民群众的根本利益，是现时代的思想智慧