第4单元 表内除法（二）

第5课时 练习课

【教学内容】

教材第43、44页练习九相关内容。

【教学目标】

　　1.巩固复习用乘法口诀求商。

　　2.学生进一步理解"一个数里有几个几"的含义，体会数量之间的相依关系。

【教学重难点】

使学生经理从实际问题中抽象出一个数里有几个几的数量关系的过程，并会解决实际问题。

【教学准备】

　　图片、表格、实物投影；常规学具。

【教学过程】

　　一、复习旧知

　　1．口算。（完成练习九的第1题。）

　　出示口算卡片，学生说出得数。

　　2．谈话：今天老师带同学们到童话世界去玩一玩，不过还要请同学们利用我们的本领解决几个数学问题，好吗？

　　二、探究新知

　　1.走迷宫。用投影出示教材练习九第5题。

　　谈话：同学们玩过迷宫吗，今天我们一起完成教材练习九第5题的"走迷宫"。从入口出发，写出每道算式的得数，看看自己能不能顺利地走出迷宫。

　　2.过桥。（完成教材练习九第7题。）

　　出示题目并让学生独立完成。

　　校对答案是，让学生说说相应的乘法口诀。

　　3.完成教材练习九第8题。

　　比一比，看谁填得又对又快。

　　让学生都参与，将得数直接写在书上，通过加、减、乘、除的口算练习提高学生的口算能力。

教师巡视，对学生出现的问题及时地解决。