人教版(新) 一下《十几减8》教案
人教版(新) 一下《十几减8》教案第1页

   《十几减8》教案

  教学内容:人教版小学数学教材一年级下第13页及做一做。

  教材分析

  本节课是在学习了20以内的进位加法和十几减9的基础上进行的,减8是上一节的一次练习和延伸。

  教学目标

  1. 使学生在掌握十几减9 的基础上主动探索十几减8的方法。

  2. 使学生初步学习利用加减法的关系计算十几减8,进一步理解和掌握做减法的思考方法。

  3. 培养学生合作交流、自主观察探索的能力。

  教学重难点

  自主探索十几减8的方法和算理。

  教具学具:课件,小棒等。

  教学过程:

   一、复习导入

  1. 看卡片写得数,做完集体订正。

  (1)8+3= 8+7= 8+4= 8+6=

   8+5= 8+8= 8+9= 8+10=

  (2)13-9= 16-9= 12-9= 11-9=

   15-9= 18-9= 17-9= 14-9=

  2. 说说"14-9"的计算过程:

  (1)破十法 (2)想加算减法

  3. 填一填:(点名让学生说一说自己是怎样算出来的。)

  8+( )=12 8+( )=14 8+( )=15 8+( )=17

  12-8= 14-8= 15-8= 17-8=

  二、探究新知。

  让学生观察上面的减法算式。

  师:上面减法算式里的12、15、14、17,都减一个什么数?

今天希望大家能自己找到十几减8的计算方法。(板书课题:十几减8)