2.4 免疫调节 （第二课时）

【学习目标】

　　1.复习体液免疫和细胞免疫过程

　　2.了解常见免疫失调引起的疾病

3.关注爱滋病的流行和预防

4.关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学,技术与社会的关系。

【学习重点】 特异性免疫

【课前自学】

(一)知识梳理

1、过敏反应是指 的机体，在再次接受 时所发生的组织损伤或功能紊乱。

2、过敏反应的特点是：发作 、反应 消退 ；一般不会破坏 ，也不会引起组织损伤；有明显的遗传倾向和个体差异

3、免疫系统除具有防卫功能外，还可以 和 体内已经 或因其他因素而被破坏的细胞，以及 的细胞。

4、免疫系统通过它的 功能、 功能，实现它在维持 中的作用。一旦免疫系统出现障碍，机体的 就会受到破坏，表现为各种各样的 疾病。

5、免疫学的应用主要包括 、检测人体的抗原、 等。

（二）典型例析

【例1】某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的 (　　)

A．浆细胞 B．记忆淋巴细胞 C．过敏反应 D．免疫反应

【解析】病原体第一次感染人体时，体液免疫过程中会产生浆细胞和记忆淋巴细胞，而过敏反应是指已经免疫的机体在再次接受相同的物质刺激时所发生的反应。因此病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的过敏反应

【例2】下列有关艾滋病的说法中，不正确的是(　　)

A．HIV是一种RNA病毒，在人体中潜伏期比较长

B．HIV可以通过空气传播

C．HIV分布于各种内环境中，在人体的外分泌液中也广泛分布

D．HIV能够攻击人体的免疫系统，主要是能够侵入T细胞

【解析】公认的HIV传播途径有三种：①性接触传播；②血液传播；③母婴传播。HIV不会通过空气、饮食(水)传播，不会通过公共场所的一般性日常接触(如握手、公共场所的坐椅、马桶、浴缸等)传播，不会通过纸币、硬币、票证及蚊蝇叮咬而传播，游泳池也不会传播。

（三）自学检测

自主丛书26页自主检测5-6题

【课堂导学】

一、免疫失调引起的疾病

1、免疫系统的功能是？分别针对的是什么？

2、