（ 八 ）年级（语文 ）科组集体备课教学设计 课题 最后一次演讲 课时安排 主备人 李明武 集备组 八年级语文组 教学内容 教学目标 一、了解本文语言通俗平易而犀利，句子简短，多样而有力的口头语体特色。

二、学习闻一多先生爱憎分明，疾恶如仇，勇于斗争和献身的崇高品格。 教学重点 引导学生了解讲演词的语言特点，理解感叹句，设问句，反问句，褒贬词的使用对表达讲演者思想感情的作用。 教学难点 引导学生体会闻一多先生强烈的爱憎感情，追求真理不怕牺牲的精神，渗透思想教育的内容。 教学方法 讲授法、小组合作探究法 教辅工具 多媒体 第（ 1 ）课时

教学目的及要求：

1、了解背景、作者及相关人物。

2、排除字词障碍，朗读课文。

教学重点：

排除字词障碍，朗读课文。

教学难点：

了解背景、作者及相关人物。

教学过程：

一、导入：

在文章《谈骨气》中，作者的第三个例子就是闻一多面对敌人的手枪拍案而起，体现了中国人威武不能屈的骨气，闻一多拍案而起痛斥国民党反动派的言词是什么，大家知道吗？今天我们就来学习这篇闻一多同志在生前的最后一次讲演。

二、介绍相关知识：

自学指导一

了解演讲的基本内容。

演讲：

也叫演说、讲演，是一种口头宣传方式。是在一定场合，面对听众，系统的阐述自己的观点。不仅要求把观点说清楚，而且要有说服力，用语要得体，才能起到宣传鼓动作用。

演讲在阐述观点方面和写议论文相似，议论文里的论点，论据，立论，驳论等方面的知识，都可以运用到演讲方面。

演讲辞宣传什么，揭露什么，歌颂什么，反对什么，旗帜鲜明，感情强烈。

这是一篇声讨反对派的檄文，是歌颂李公朴先生的颂歌，是鼓舞人民斗志的号角。

自学指导二

了解背景及文中人物。

1、背景：

抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战，妄图使中国永远沦为半封建半殖民地的地位。这种倒行逆施，自然遭到全国人民的反对，一个"反内战、反独裁"的爱中民主运动在全国范围内蓬勃兴起，国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻，另一方面，在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次会议，会上由于混入了国民党特务分子，在李公朴夫人血泪控诉的过程中，他们毫无顾及，说笑取闹，扰乱会场，使人们忍无可忍，当李夫人刚离开讲台，闻一多先生就拍案而起，满腔悲愤地发表了这篇讲演。会后闻一多先生又到《民主周刊》社参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。这篇讲演就成了他的"最后一次讲演"。

2、介绍闻一多：

本名家骅，著名诗人，学者，爱国民主战士。出身于"世家望族，书香门第"五四运动时参加学生运动，赴美留学，学习美术，后研究文学，历任青岛大学，清华大学教授，出版诗集《红烛》《死水》1943年，目睹蒋介石反动政府的腐败，愤然而起参加反对独裁争取民主的斗争，1945年为中国民主同盟会中央委员兼云南省负责人。昆明《民主周刊》社长，1946年7月15日被杀害。

3、介绍李公朴：

李公朴，江苏人。青少年时便关心国家大事，"五 四"运动时，在上海发起组织爱国团，"五卅"运动时任上海学联工人科科长，1926年到广州参加北伐军。"四一二"政变后，愤然离开军队，"九一八"事变后，积极参加抗日救国运动，1938年到延安，抗日战争胜利后，他继续坚持战斗，积极从事民主和平运动。1946年1月重庆"校场口血案"中被特务殴打伤，5月初到昆明，全国内战开始后，与闻一多积极发动"呼吁和平宣言"万人签名运动。7月11日晚，于回家途中，被国民党反动派的特务杀害。

自学指导三

1.排除字词障碍，朗读课文。

2.有感情地朗读课文，整体感知。

1.易读错写错的字 。

蔑ｍiè 劣liè 捶chuí 赋fù 诬wū

2.有感情地朗读课文，注意体会作者的思想感情。

四. 布置作业