识字6

第二课时

课时目标：

1、情境中积累量词。

2、指导正确书写生字。

3、能正确运用量词并抓住环境特点描写环境。

教学过程：

一、出示生字认读生字。

二、连线搭配词语。

一只 军舰 一畦 秧苗

一艘 海鸥 一方 果园

一条 帆船 一座 鱼塘

一道 石桥 一面 欢笑

一群 飞鸟 一把 队旗

一竿 翠竹 一群 铜号

一孔 小溪 一片 红领巾

三、互对词语。

师生互对：教师说数量词，学生口头配上准确的词语。然后生生互队。

四、书写指导。

1、观察，读记。

2、学生独立观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画。例："竹"字左边第三笔是竖，右边第三笔是竖钩。

3、看范写。

教师范写，边写边提示。如，"海"字左边的"三点水"，第二点写得靠边一点，三点的外沿呈一条弧线，不要把三点写在一条垂线上。

4、学生临写。

5、对比观察，品字。

6、评析。

五、布置作业。

1、书写生字。