"三环六步教学"一年级语文下册教案

　　　　　　　　识字二（第二课时）

一（ 1 ）班语文教师 卜春杏

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

一、复习

　　（1）抽读字词卡片，巩固生字。

　　（2）指名读儿歌。

2.揭示目标

（１）正确、流利地朗读课文。

　　　（２）培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。

二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

自学探究一：（ 学习第一句话 ）

独学：

课件出示一幅画, 想一想：图上讲了一件什么事情？这是一位怎么样的好孩子?

互学：

出示：小朋友，正少年，尊长辈，懂礼貌。生字用红字体标出，用自豪的语气朗读。 自学探究二： （学习２--５句）

独学：

自由读２--５句

互学：

同上教学。

群学：

长辈们为什么对你做错的事进行提醒，让你改正呢？

你怎么做才是爱家呢？ 自学探究三：（学习最后一句）

独学：

出示田字格中的生字："洗、扫、认、真、父、母"，学生认读生字。

互学：

１.指导观察占格位置，学生观察每一笔的占格位置。

　　２.范写、讲解笔顺，抓住关键笔画指导写字。学生一笔一笔地跟写。

群学：

１．学生练习书写，教师巡视指导。

　２，总结学生写字情况，表扬写得好的同学。