2019-2020学年度人教版选修3-2 4.4法拉第电磁感应定律 教案(5)
2019-2020学年度人教版选修3-2 4.4法拉第电磁感应定律 教案(5)第1页

   法拉第电磁感应定律教案

  

教学目标     

  1.知识与技能

  (1)知道感应电动势及决定感应电动势大小的因素。

  (2)知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量,并能

   区别Φ、ΔΦ、。

  (3)理解法拉第电磁感应定律的内容、数学表达式。

  (4)会用E=n解决简单问题。

  2.过程与方法

  让学生经历实验探究的过程,提高实验探究能力。

  3.情感态度与价值观

  从不同物理现象中抽象出个性与共性问题,培养学生对不同事物进行分析,找出共性与个性的辩证关系。

教学重点难点   

  重点是法拉第电磁感应定律,难点是知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量,并能区别Φ,△Φ,和ΔΦ/Δt

教学方法    

  实验法、归纳法

教学环节