《海浪》教学设计

吉林省榆树市环城福安中心小学校 于海军

教学目标

1.知识与技能

（1）.认识4个生字，会写6个生字。

（2）.朗读诗歌，理解诗歌。

2.过程与方法

用配乐的方式感受爸爸.妈妈和"我"对大海的热爱。

3.情感态度与价值观

能感受爸爸.妈妈和"我"对大海的热爱，以及大海对"我"的意志品质的影响。

教学重点

　　通过理解重点词语，引导学生体会海浪给人的启示，从而理解"坚毅的目光"和"无穷无尽的精力。"

教学难点

　　"我让奔腾的浪花钻进我黝黑的身体"的这句话的理解。

教学方法

　　情境教学法，讲授法。

教学准备

　　生字词卡片，朗读配乐，大海图片，海浪声音频。

课时安排