的力量，给了我战胜困难的勇气。使我不断的自我挑战，塑造了我坚强的意志品质。

四． 积累意志的名言。（出示课件）

五． 配乐有感读文，成诵。

六． 回顾全文，总结。

七． 板书。

爸爸 装进 录音机 （听）

妈妈 海浪 曝光 软片 （看） 喜爱之情

我 钻进 身体 （体验）

教学反思

本篇小诗语言朴实，笔调亲切，温馨自然，利于小学中年级学生朗读。在学习本诗时，我本着"从读入手，重点词句，讨论交流，熟读成诵。"层层递进方式进行教学。从而体会作者一家人对大海的喜爱之情。

　　首先，采用课件，从听觉，视觉上开拓孩子们对大海的认识，从中感受大海的神秘，博大.壮观和美丽;然后，抓住重点词理解全文，体会思想;另外还注重学生的想象力看哦你与表达能力的培养。

在充满激情的学习中结束了本节课教学，细细的思考后总感觉有些不足：三年级孩子特别是北方的孩子对海接触比较少，无法真正体会大海带给人的乐趣，海的博大胸怀。我在不断的启发中总感觉比较吃力，学生体会思想不够深入；在课后的小结中