人教版《道德与法治》八年级上册:4.2 以礼待人 导学案(无答案)
人教版《道德与法治》八年级上册:4.2 以礼待人  导学案(无答案)第1页

4.2 以礼待人

【学习目标】

1. 懂得礼的含义,检省自身的言行、举止和仪表,树立文明有礼的意识;知道文明有礼的重要意义,提升自身素养,做文明有礼的人。

2. 懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性,明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质,并能在实践中做一个文明有礼的人。

3. 培养学生的文明有礼意识,鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表,提高自己的文明礼仪素养。

学习重点:文明有礼的作用。

学习难点:如何做文明有礼的人。

一、自主学习

1. 待人礼为先

(1)礼体现一个人的尊重、谦让、      的良好品质。

(2)文明有礼是一个人      的前提。文明有礼是一个人思想道德品质、科学文化素质和交际能力的      。文明有礼会使人变得     ,更容易赢得他人的      。

(3)文明有礼促进      。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种         ,是沟通人与人之间情感的   。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方            ,有助于人们友好交往,增进人们的      ,有利于形成安定有序、      的社会。

(4)文明有礼体现      。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了      。我们举行的各种仪式,体现了      和        。

2. 做文明有礼的人

(1)做文明有礼的人,要      ,      。

(2)做文明有礼的人,要         。良好的举止,反映我们高雅的   。

(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断               。我们要从     做起,从     做起,努力做一个           的人。同时,我们要影响和带动      ,共同创建文明有礼的      。

二、合作学习

1. 文明有礼有什么意义?