第四节 全球气候变化 教案

教学目标：

　1．使学生了解全球不同时期的气候变化。

　2．使学生明白目前地球正处于一个温暖的间冰期内，人类活动对全球气候变暖只是起到了加剧作用。

　3．引导学生进行思考讨论，寻求解决这一问题的办法。培养学生协作精神、科学精神。

重点：全球气候变暖给人类活动带来的影响

难点：全球气候变暖给人类活动带来的可能影响

教学过程：

［新课导入］

　师：同学们，我们先来欣赏一些图片（马尔代夫、南极企鹅、北极熊）......

　　在刚刚展示的几幅图片中，其实都隐藏着巨大的危机：科学家预测马尔代夫将在几十年后被淹没在海洋中；企鹅和北极熊的数量每年都在不断减少，到21世纪末北极熊将会消失。

　　图片中出现的危机跟我们这节课的学习的内容《全球气候变化》有什么联系呢？请大家翻开课本p46页，快速阅读第一部分，并在阅读的时候找出下面几个问题的答案

板书：一、全球气候在不断变化之中

1、什么是气候变化？

　　候变化是长期大气状体变化的一种反映，表现为不同时间尺度的冷暖和干湿的变化。

2、根据气候变化的时间尺度可以将气候变化分为哪些种类呢？

　　可以分为两类，一个是地质历史时期气候变化，一个近现代气候变化。地质历史时期的气候变化跨度大，周期长，可以追溯到距今上万年至几十亿年，近现代的气候变化时间跨度是最近的一两百年

两类气候变化之间有什么联系？

　大尺度的气候变化是小尺度气候变化的背景和分析依据， 而小尺度气候变化则反映了大尺度气候变化中的细节。

3、近百年来全球气温的总变化趋势是？

　气温呈波动上升，总的趋势是变暖。

4、近现代的气候为什么在不断变暖，是什么原因造成的？

　二氧化碳等温室气体是造成全球气候不断变暖的重要原因之一。

　人为原因：①由于人口的剧增和工业化的发展，人类社会消耗的煤炭、石油、天然气等化石燃料急剧增加，产生大量的二氧化碳；②森林毁坏使植物吸收二氧化碳的速度减慢。

自然原因：火山活动、太阳辐射、大气环流等。

板书：二、全球气候变化的可能影响