教研主题：层次教学

四年级数学教(学)案

课题 　　观察物体(1) 主备人 　　中段数学组

教学

目标 　　

　　1．使学生通过观察，能正确辨认从不同位置看到物体的形状。

　　2．培养学生的空间观念。

　　 教学

重点 　　能正确辨认从不同位置观察到物体的形状。 教学

难点 　　深化实物和视图关系的认识。 教具

准备 　　多媒体课件、小正方体若干 　　

教

学

过

程

教

学

过

程

　　集 体 备 课 二 次 备 课