人教版生物教研课《第二章:生物的遗传和变异》教案教学设计
人教版生物教研课《第二章:生物的遗传和变异》教案教学设计第1页

课题名称 第一章 生物的遗传和变异 课 时 一 课 时 教学目标 1、生物的遗传和变异现象。

2、染色体、DNA、基因、性状之间的关系。

3、基因的显隐性及遗传方式。

4、人类的性别遗传。 教学重点 知道生物的性状,遗传,变异等现象。

能根据基因的显隐性和传递方式解释性状以及特殊性状--人类的性别遗传。 学案 超前复习过程

一、构建知识网络

认真复习第七单元第二章(教材P24-46),完成学业检测指南P99"双基通鉴",构建本单元的知识网络,并将自己在复习过程中发现的问题列在下面的横线上。

我的问题(疑点、难点) 。

二、 典型题例

1. 一对表现正常的夫妇,他们的基因型是Bb.预计他们生育一个白化病的孩子基因是 ( ) A 、 BB B. Bb C BB或Bb D bb

2. 牛的体细胞内含有30对染色体,那么,牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是( )

A.30条30对 B.30对30条 C.30条30条 D.30对30对

3. 新生婴儿的性别主要取决于( )

A.母亲的体细胞 B.父亲的体细胞 C.精子和卵细胞 D.精子的类型

4. 羊的毛色白色是显性(用B表示),黑色是隐性(用b表示)。一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部是白羊。请问公羊的基因组成是 ,母羊的基因组成是 。

5. 豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,产生的子一代都是黑色豚鼠(如下图)。请据图分析回答下列问题(用T、t表示控制毛色的显、隐性基因):

(1)根据图中所示遗传结果,从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中 色是显性性状。

(2)试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成:黑毛亲本豚鼠: ;子一代豚鼠: 。

(3)某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因组成如何,请选用最简便的方法帮助鉴定:

①选用毛色为 色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配,根据所生后代的毛色即可鉴定;

②若所生后代中既有黑色毛个体又有棕色毛个体,被鉴定的黑色豚鼠的基因组成为 ;

③若多次交配后,所生豚鼠全是黑色毛,被鉴定的黑色豚鼠的基因组成可能为 。

三、系统总结