第七课 积极奉献社会

第一课时 关爱他人

一、教学目标

知识与能力：

关爱的含义；关爱的意义；关爱他人，要心怀善意、要尽己所能、要讲究策略。

过程与方法：

在具体的实践活动中,提高关爱他人的能力和具体问题具体分析的能力。

情感、态度与价值观：

增强关爱他人的情感,以真诚的态度、积极的行动,关心他人，爱护他人。

二、教学重难点：

重点：理解关爱的重要性；懂得如何关爱他人。

难点：理解关爱他人是一门艺术。

三、教学方法：小组合作学习、讲授法、多媒体教学法

四、教学过程：

（一）、导入新课

关于天堂与地狱,有这样一个故事:有人问教士天堂与地狱的区别，教士把他领进一间房子,只见一群人围坐在一口锅旁,每人拿一把汤勺,因勺柄太长,盛起汤也送不到嘴里,一个个眼

睁睁地看着锅里的珍馐饿肚子。教士又把他领进另一间屋子,同样的锅,人们拿着同样的汤勺却吃得津津有味。原来他们是在用长长的汤勺相互喂着吃。教士说:"刚才那里是地狱,这里

是天堂。"

思考:此故事中的"天堂"和"地狱"的区别是什么?

"天堂"与"地狱"的区别在于人与人相处的态度:人与人之间只有互相关心,互相爱护,才能过上"天堂"般的日子,作为当代中学生,我们应该学会关爱他人。那么,我们为什么要关爱他人?又该如何去关爱他人?这些就是本节课我们要探讨的话题。他

（二）、讲授新课

一、关爱他人是一种幸福

活动一:欣赏歌曲《让世界充满爱》

歌词:轻轻地捧起你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心水远属于你,告诉我不再孤单。深深地凝望你的眼,不需要更多的语言,紧紧地握住你的手,这温暖依旧未改变。我们同欢乐,我们同忍受,我们怀着同样的期待。我们共风雨,我们共追求,我们珍存同一样的爱。无论你我可曾相识,无论在眼前在天边,真心地为你祝愿,祝愿你幸福平安。

探究:这首歌带给你怎样的思考和感悟呢?

提示:让世界充满爱,关爱身边每一个需要帮助的人,歌颂充满爱心的人物,呼唤奉献爱心的行为。

设计意图:设计本活动的目的在于使学生感悟爱心,培养爱心,奉献爱心。

活动二:讨论探究

在我们每个人的背后,都有无数双关爱的手,正是这些手的搀扶,孕育了我们的正直和善良,给我们带来温暖和希望。

探究:(1)在你的成长过程中,受到过哪些关爱?有何感受?

(2)关爱他人,你能做些什么?

提示:(1)长辈、老师、同学、陌生人等。

关爱无时不在,无处不在。它传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。

(2)见到同学不舒服,主动关心安慰;看到别人正在学习,保时持安静;见到有人摔倒了,把