人教版小学语文三年级上册(第七单元)教案
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三年级上册语文第七单元《狮子和鹿》教学设计

教学内容:

《狮子和鹿》、《完美不苛求》、《绿叶与根》

教学目标:

1.静心读课文,粗知文章大意,能想象出文章描写的事物和场景。

2.通过朗读,理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度,领悟文章蕴含的深刻哲理。

3.学以致用,培养学生自主阅读的兴趣,开阔阅读视野。

教学过程

一、激趣导入。

1.课件展示:在大森林里,有一只美丽的小鹿。同学们,你们喜欢它吗?最喜欢它的什么?

2.这头鹿也认为自己的角很美,可是它经历了一件事,使它改变了一些看法,咱们先来听听它自己是怎么说的?(放音,出示句子)"唉,两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生。"请同学们读一读这个句子。

3.师:这到底是怎么回事呢?那还得从《狮子和鹿》的故事说起,板书课题,生齐读题。

【设计意图:通过展示小鹿,同学们共同发现小鹿的美,引起对文章种对小鹿描写的共鸣,激发学习的兴趣。】

二、 略读感知,提取信息。

在学习课文前检查学生对课文中出现的生字新词的理解掌握,完成助学单第一题。

1.回想一下,这篇课文主要介绍了什么?

   《狮子和鹿》这篇小故事告诉我们对小鹿来说,美丽的鹿角差点让它送了命,而丑陋的鹿腿却让它狮口逃生。

2.平时老师是怎样指导大家读书的?有哪些读书的好方法?

(学生谈:读读、划划、想想)