苏教版《2.5不规则图形的面积》教学设计教案(五年级上册数学)
苏教版《2.5不规则图形的面积》教学设计教案(五年级上册数学)第1页

课 时 教 学 设 计 首 页(试用)

单元 多边形的面积 授课时间 年 月 日 课题 不规则图形的面积 课型 新授课 课时 总( ) ( )第( ) 课

(三维)   复习面积的意义、常用的面积单位、长方形和正方形的面积计算公式,初步建立图形的等积变形思想。

  体会转化、估计等解决问题的策略,为教学不规则图形的面积计算作比较充分的知识准备。

   体验数学与生活的联系与数学的实用价值。 教学

重点

难点 教学重点: 理解对图形进行分解与组合、分割与移平的转化方法。

教学难点: 理解对图形进行分解与组合、分割与移平的转化方法。

   教学

方法

手段 探究法、讨论法、数方格法、练习法

运用多媒体课件辅助教学。 使

想   利用教材中的分一分、数一数和移一移、数一数,注重动手操作,小组交流,重点体会平移前后图形面积不变。借助教材数一数、算一算,了解用数方格的方法计算不规则物体表面的面积。在充分活动中体会化难为易、化繁为简的解决问题的策略。另外,教师要注重结合多媒体演示,学生形象感受平移过程和平移前后图形的异同。 第 页(总 页)