三环六步教学一年级数学下册教案

　　　　　两位数减一位数、整十数（第三课时）

　　 一（1）班数学教师 宋新凤

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　同学们，今天这节课我们学习两位数减一位数、整十数。板书《两位数减一位数、整十数》

　　2.出示目标

　　①经历探索两位数减一位数、整十数的计算方法的过程，培养推理能力和知识迁移的能力。

　　②通过例1学习，感受数学与实际生活的联系。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：两位数减一位数、整十数的计算方法（不退位）

　　独学：看课本69页主题图，图中的意思是什么？

　　互学：再看图，找一找图中的数学信息，图中有哪些已知条件，求得问题是什么？

　　群学：探究35-2= 35-20=的计算方法

　　方法一：借助计数器计算

　　方法二：利用拆分法计算

　　小结：两位数减一位数（不退位）：先把两位数的个位上的数减去一位数，再与整十数相加 。

　　 两位数减整十数：先用整十数减去整十数，再和一位数相加。 自学探究一：两位数加一位数、整十数的计算方法（退位）

　　独学：看课本70页主题图，图中的意思是什么？

　　互学：再看图，找一找图中的数学信息，这个问题怎样列式解决？已知条件和问题分别是什么？

　　群学：探究36-8=的计算方法

　　 方法一：借助小棒计算

　　 方法二：利用数的组成和20以内的退位减法计算

　　小结：两位数减一位数（退位）：先把两位数的个位减起，如果个位不够减，就从十位退一当十，与个位上的数合在一起再减一位数 ，同时十位上的数必须减去1