语文园地三

四年级 科 目：语文 编号：Y-y-5-2

主备人：王魏飞 学生：

学习目标：

　　1、日积月累：　　

　　积累诗中优美的诗句，激发学生创作的欲望，为学生创作童话提供参考。　　

　　2、展示台：

　　交流阅读本单元课文和综合性学习的收获，提升对童话的认识。

学习流程：

　　一、日积月累

　　幻想、夸张、拟人凑成了可爱的童话故事，读起它，心也会随它飞扬。正如在诗中漫步一般！你听──

　　　1、配乐朗诵《雨中的树林》。

2、用心、用情的朗读。

3、指名朗读──点评──再读。

4、教师小结：

　　童话世界可真有趣！正如《雨中的树林》所说，童话是小精灵，童话市滚动的雨珠，是串串项链，是青蛙击鼓跳舞，是又软又香的落花，是酸甜可口的浆果，是会变魔术的雨点儿。让我们再一次用情的朗读这首诗，用多彩新奇的童话用驻人间。

5、有感情朗读。

6、教师总结：

　　同学们，希望你们以后能以想象为船，夸张为桨，拟人为帆，让你们的"童话号"驶向幸福的彼岸。

　二、展示台

　　1、这单元的学习即将结束，先请同学们看看教材中几位同学的学习成果展示。相信同学们的收获一定比他们更多，让我们一起来交流、交流，展示、展示。

　　２、分组展示学习成果。

　　３、组织参观学习成果展。

　　４、评价，然后把评价情况装入"成长记录袋"。

　　三、课后作业

　八仙过海、各显神通、写童话、演童话、办童话墙报、读童话、合作