《数据收集整理》教学设计（第2课时）

　　教学内容：

　　教科书第3页例2及相关内容

　　教学目标：

　　1.在具体的情境中体会数据收集和整理的过程，会用自己的方式记录数据，并感知用"正"字记录数据的优点，继续用给定的统计表整理、呈现所收集的数据。

　　2.通过对数据简单的分析，感受数据中蕴含的信息，体会统计在预测和决策中的作用，初步培养数据分析观念。

　　3.培养学生实践能力和分析解决问题的能力。

　　教学重点：

　　学会用"正"字记录数据。

　　教学难点：

　　感受数据中蕴含的信息，体会统计的意义。

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　师：学校要举办讲故事大赛。我们班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛，请想一想应该怎样选好呢？

　　【设计意图：积极创设和谐、宽松的学习氛围，激发学生的学习欲望。】

二、自主探究