科目： 高二数学 授课时间：第 3 周 星期 五

单元（章节）课题 第三章《推理与证明》 本节课题 3.2分析法 三维目标 知识与技能：了解综分析法的思考过程、特点；能运用分析法证明一些基础的数学问题。

过程与方法：通过实际演练,体会分析法的证明过程以及特点;

情感、态度、价值观： 通过学生的参与，激发学生学习的兴趣，在学习过程中感受逻辑证明在数学以及生活中的作用，使学生养成言之有理、论证有据的习惯。 提炼的课题 分析法的思维过程和特点 教学重难点 重点：分析法法的思维过程和特征

难点：用分析法证题时的书写格式. 教学手段运用

教学资源选择 PPT 教 学 过 程 一、 复习旧知

综合法的思维过程、特征.

二、 自主学习

请同学们阅读P61-P62的内容，回答下列问题:

1、 什么是分析法？

2、 说说分析法的特征。

3、 总结应用分析法证明数学问题的具体步骤？

三、 点拨精讲

1、分析法的定义

2、分析法的思维过程

3、分析法的书写格式：

要证命题为真，

只需证 命题为真......

只需证 命题为真......

......

只需证 命题为真

　而已知为真，故命题必为真

3、特点：执果索因

四、典例精讲