光的反射和折射

目的要求

1.通过本课教学使学生了解光的反射和折射现象。

2.培养学生的实验能力（初步学会做不同颜色物体反光不同的实验和光的折射实验）和演绎推理能力（根据光反射的一般规律，解释一些光反射现象）。

教师准备：

1.分组实验材料：白色纸屏，红、黄、蓝、绿、黑、白色的纸，玻璃杯（周围贴一半自一半黑的纸，在涂黑部分竖着开一条直缝），电筒，烧杯，水。

2.挂图或投影片：光的反射、折射 。

3.学生准备铅笔。

教学过程

导入新课

谈话：我们在一年级曾经研究过镜子，镜子有什么作用？

学习新课

1.指导学生认识光的反射

（ 1 ）谈话：还有哪些物体能像镜子一样反光？

（ 2 ）实验：试一试，各种学习用品，哪个能像镜子一样反光？

（ 3 ）出示挂图或投影片：光的反射。

（ 4 ）讲述：光照到物体表面，被物体挡住，改变了原来传播的方向，反回去了。这种现象叫做光的反射。各种物体都能反光，反光情况不同。像镜子这样表面非常平的物体，能把照射的光集中反射到一个方向，因此看起来表面是亮晃晃的。表面不平的物体也能反光，但反射光是分散的，向着各个方向，看起来表面不是亮晃晃的。