2018-2019学年人教版必修三 3.1植物生长素的发现 学案
2018-2019学年人教版必修三   3.1植物生长素的发现 学案第1页

 第3章 植物激素的调节

第1节 植物生长素的发现

  【目标导航】

1.概述植物生长素的发现过程(重难点);2.体验发现生长素的过程和方法(重点);

3.了解生长素的产生、运输和分布(重难点)。

  《精讲精练》

  知识点一 植物生长素的发现 P46-48

1.如图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,下列叙述中正确的是(  )

  

 A.不生长也不弯曲的是③④ B.生长且向光弯曲的是②⑤

 C.生长但不弯曲的是①④ D.生长且向左弯曲的是①⑤

2.关于植物激素的叙述,错误的是 (  )

 A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同

 B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素

 C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用

 D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

  知识点二 生长素的产生、运输和分布 P48

3.如图是对燕麦胚芽鞘的有关研究,请你仔细分析图示的实验过程和实验结果,你认为下列结论正确的是(  )

  

 (注:带阴影的琼脂块含生长素,空白的琼脂块不含生长素)

 A.生长素对植物的生长具有促进作用 B.合成生长素的部位是胚芽鞘的尖端部分

 C.生长素的运输为极性运输 D.生长素主要分布在生长旺盛的部分

4.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按下图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是 (  )