课题 轴对称（一）

单元 2.1 课 时 共 1 课时 主备人 学校 第 1 课时 姓名 课型 新授 授课时间 使用人 学校 姓名 学习

目标 1、通过观察和操作活动，初步认识轴对称图形。

2、会直观判断轴对称图形，能用对折的方法找出轴对称图形的对称轴。

3、结合图案的欣赏，培养对图形的知觉能力和审美情趣。 学 习

重难点 1、通过观察和操作活动，初步认识轴对称图形。

2、会直观判断轴对称图形，能用对折的方法找出轴对称图形的对称轴。 课前

准备 课件、各种折纸图案以及提前剪下的附页内容 导 学 过 程 思考与调整 一、导入新课：

1、黑板上贴出各种折纸图案：

请大家仔细观察，看一看这些图形有什么共同的特点？

你怎么知道"两边一样"？找同学到前面折一折。

二、折一折，看一看。

用附页1中的图1和手中的其他折纸，折一折，看一看，你发现了什么？（23和24页练习）

三、认一认，说一说。

1、教师引导认识：轴对称图形、对称轴、

2、想一想，说一说，你用什么办法可以找到轴对称图形的对称轴？

如果图形不能拿下来对折，你用什么方法来判断一个图形是否是轴对称图形？

怎样找出它的对称轴？

四、判断以下图形哪些是轴对称图形？如果是轴对称图形，请找出对称轴。

五、判断以下图形哪些是轴对称图形？如果是轴对称图形，请画出对称轴。完成书24页第1～4题。

六、生活中有许多图案都是轴对称图形，请大家想一想都有哪些？并找一找他们的对称轴在哪里？