一、导入新课：

1、黑板上贴出各种折纸图案：

请大家仔细观察，看一看这些图形有什么共同的特点？

你怎么知道"两边一样"？找同学到前面折一折。

二、折一折，看一看。

用附页1中的图1和手中的其他折纸，折一折，看一看，你发现了什么？（23和24页练习）

三、认一认，说一说。

1、教师引导认识：轴对称图形、对称轴、

2、想一想，说一说，你用什么办法可以找到轴对称图形的对称轴？

如果图形不能拿下来对折，你用什么方法来判断一个图形是否是轴对称图形？

怎样找出它的对称轴？

四、判断以下图形哪些是轴对称图形？如果是轴对称图形，请找出对称轴。

五、判断以下图形哪些是轴对称图形？如果是轴对称图形，请画出对称轴。完成书24页第1～4题。

六、生活中有许多图案都是轴对称图形，请大家想一想都有哪些？并找一找他们的对称轴在哪里？

板书

设计

　　 轴对称（一）

1、 轴对称图形的特点：对折后都重合。

2、找对称轴的方法：对折

课后

反思