北师大版二年级下册版数学公开课《方向与位置》教学设计教案
北师大版二年级下册版数学公开课《方向与位置》教学设计教案第1页

           第二单元、方 向 与 位置

            第一课时:东南西北

教学内容: P15-16 "东南西北" 教学目的: 1.借助辨认方向的活动,进一步发展空间观念。

2.结合具体情景给定一个方向(东、南、西、北),能辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置,体验数学与现实生活的密切联系。 教学重点: 能看懂地图上北,下南,左西,右东。 教学难点 能说出各个方向。 教学准备: 1. 用辨认方向的主题图和我国行政区域图。

2. 制做方向板的卡纸。 教学时间: 教学过程 二次设计 一、复习

说一说,我们上学期学过哪些方向?

二、新授

1) 引入。师:太阳是从什么方向升起的?

2) 学生回答:太阳是从东方升起的。

让学生到操场去辨认找出东、南、西、北四个方向,并说说四个方向各有什么。把记录收集整理完成"认一认,填一填"

(3)学生认真观察,教师总结:地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。

3.小组活动

说一说教室里4个方向分别有什么?

  让学生坐在自己的座位上,教师给出班级面朝的方向,小组内说一说自己的东、南、西、北四个方向分别是哪位同学。

三. 练一练

  完成p16的练一练1~5题

四.课堂总结

  小结这节课,同学们都学习了哪些数学知识呢?同桌之间先互相说一说,再请一名同学来说一说。