北师大版二年级下册版数学《方向与位置》教学设计教案
北师大版二年级下册版数学《方向与位置》教学设计教案第1页

 《东南西北》教学案例

-- 蟠龙镇小村小学二年级 李改燕

教学内容:北师大版数学二年级下册《东南西北》

教学三维目标:

知识与技能目标:

   1、经历在熟悉的生活环境中辨认东西南北四个方向,培养

   方向感,发展空间观念。

   2、在指出一个方向(东、南、西或北)的条件下,会辨认其

   余的三个方向。

   3、知道地图上东、南、西、北方向。

过程与方法目标:通过观察、比较、合作讨论等活动培养位置、

方向的空间观念。

情感态度与价值观目标:借住现实的数学活动,体验数学与现实

生活的密切联系,鼓励学生运用所学知

识解决生活中的实际问题。

教学重点:学会用东、南、西、北描述物体所在的方向;给定一个方

向学会辨认其余方向。

教学难点:知道地图上的方向,能正确辨认现实生活中的方向。

教学准备:东南西北汉字卡片、指南针、地图、《要是你在野外迷了

路》诗歌MP3

教学设计:

一、创设情境,揭示课题。