教学准备

1. 教学目标

1. 通过小高斯巧算数学题的事，让学生知道在学习中要细心观察、善于思考。

2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 认识本课的13个生字。

2. 教学重点/难点

教学重点：认识本课生字；正确、流利、有感情地读文。

教学难点：养成良好的学习习惯。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、演一演

课文我们理解得很好。如果让你们去扮演他们，相信一定能演得更好！现在同桌就商量商量，你想扮演什么角色，想怎么演，一会看看那桌最精彩！

二、拓展延伸

聪明的小高斯，用他充满智慧的大脑。想出了这种独特的算法，赢得了老师的赏识，老师又为小高斯作了什么事呢？我们齐读课文最后一自然段："不久"一齐

同学们小高斯只是普通工人家庭的孩子，但他却不平凡，你知道是什么使他成为一名伟大数学家的吗？

大家说得都对，如果我们在平时的学习生活中能够细心观察、善于思考，也许也会有令人惊喜的结果。可能第2个、第3个小高斯就会在我们班级出现，说不定比小高斯还出色呢！

三、布置作业

搜集资料:举出一个在你生活或学习中，用不同的方法解决同一个问题的例子。